МКДОУ «Детский сад№6» с.Верхняя-Кабанка
ННОД по патриотическому воспитанию средствами музыки и фольклора.
Тема: «В гости к нам пришли матрешки».
А.С Гусева,
Музыкальный руководитель
МКДОУ «Детский сад№6» с.Верхняя-Кабанка.
ННОД по патриотическому воспитанию средствами музыки и фольклора.
Программа «Южный Урал: шаг за шагом»
для детей среднего дошкольного возраста.
А.С Гусева,
Музыкальный руководитель
МКДОУ «Детский сад№6» с.Верхняя-Кабанка.
Челябинской области.
Тема: «В гости к нам пришли матрешки».
Программное содержание: побуждать к проявлению интереса к песенному и словесному фольклору народов Южного Урала, расширять и активизировать словарь детей посредством исконно русских слов и понятий, развивать напевность, выразительность, прививать любовь к красоте русской речи, мелодике и песенному ритму народной музыке.
Предварительная работа:чтение и инсценирование народных сказок, использование в речи народных попевок, пословиц, загадок и других видов фольклора. Просмотр мультфильмов о русских былинных героях. Разучивание русских народных песен,танцев.
Цель: закрепление потешек, шуток, русских народных песен.
Материал: русские музыкальные инструменты (ложки, трещотки), косынки, платочки, ленточки, чайный набор. Магнитофон, музыкальная запись,ноутбук.
Ход ННОД:
Муз.рук: Наши мальчики решили в зале стол накрыть и матрешек своих милых в гости пригласить . Под русскую народную мелодию мальчики накрывают стол. Девочки в это время надевают русские сарафаны и косынки.
1 Мальчик: Дуйте в дудки, бейте в ложки,
В гости к нам идут матрешки!
Ложки деревянные, матрешечки румяные!
Мальчики играют на дудках и ложках, девочки входят в зал друг за другом топающим шагом. Девочки исполняют песню Ю. Слонова «Матрешки» и инсценируют ее. Мальчики выносят матрешкам хлеб-соль и говорят:
Хлебом-солью всех встречаем,
Самовар на стол несем.
Мы за чаем не скучаем,
Говорим о том, о сем.
Все усаживаются за столы.
Муз.рук: Как у нашего соседа весела была беседа,
А у нашей у соседки рекой текла!
1 мальчик: Как у нашей у хохлатки нынче вывелись цыплятки,
А из одной скорлупочки матрешка вышла в юбочке!
2 девочка: На заре трубит рожок, кличет стадо пастушок:
Выходи, Буренушка, выходи, Матренушка!
3 мальчик: Пряники, пряники до того нарядные,
Мы не сразу их съедим, а сначала поглядим!
4 девочка: Любят маленькие детки всевозможные конфетки.
Кто грызет, а кто глотает, кто за щечкою катает!
Муз.рук: Хорошо чайку попить, о том, о сем поговорить!
А теперь пора сплясать, всем нам пляску показать!
Исполняется танец «Сударушка» . Музыка и движения С. Бехина
Муз.рук: Посиделки продолжаем, разговор ведем за чаем. ( садятся)
1 девочка: Я цветочек вышивала, «жу-жу-жу» услышала,
Села пчелка на утек, мастерица – наутек!
2 девочка: Весь народ глядит в окошко, танцевать пошли матрешки,
Восемь водят хоровод, а девятая поет!
Исполняется пляска с платочками под музыку «Травушка-муравушка»
Муз.рук: Ну матрешки! Просто диво! Танцевали вы красиво!
Вбегает мышка, матрешки прячутся за мальчиков.
Муз.рук: Что такое? Ах и ох! За столом переполох!
Мальчик: Мышку встретили подружки,
Убежали друг за дружку,
А которая осталась больше всех перепугалась!
Мышка садится за стол и пьет чай.
Муз.рук: Кто матрешек наших спас? Кот по имени Тарас!
Под русскую народную мелодию «Ходит Васька беленький» выходит мальчик в шапочке кота и садится за стол. Дремлет.
Под музыку Т. Лановой проводится игра «Кот и мыши»
Муз.рук: Эй, матрешки хохотушки, запевайте-ка частушки
Запевайте веселей, чтоб порадовать гостей!
Исполняются частушки по усмотрению воспитателя.
Муз.рук: Мы про чай давно забыли, пироги у нас остыли!
Приглашаем всех к столу.
Красным гостям – красное место!
Радости и здоровья артистам и гостям!
