МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА – ДЕТСКИЙ САД №21 «МАЛЫШОК»
Конспект утренней беседы
"Моя семья"
старший дошкольный возраст
Воспитатель: Боярская М. Ю.
г. Новоалтайск 2026
Программные задачи: Формировать у детей представление о членах семьи, родственных отношениях в семье. Уточнить и обобщить знания детей о семье. Учить составлять рассказ о членах своей семьи. Воспитывать заботливое отношение к близким людям, чувство взаимопомощи в семье.
Воспитатель: - Ребята, сегодня хочу познакомить вас с пальчиком – мальчиком. Когда он появился на свет (показ ) назвали его мизинчик. Он рос очень любознательным мальчиком. И как то он задал вопрос, что такое семья? Дедушка был очень мудрый,(показ ) потому что , он самый старший в семье. Он начал объяснять . Пальчиковая игра:
- Этот пальчик – дедушка,
-этот ----------- - бабушка,
- этот ----------- -папа,
- этот ------------ - мама,
А этот пальчик ? спросил он малыша
-Это Я громко сказал мизинчик. Я понял, это вся моя семья.
Однажды, как и все дети – мизинчик пришел в детский сад, где было много ребят, с которыми он познакомился.
- Меня зовут – мизинчик (дети называют свое имя).
-Так у мизинчика появились новые друзья.
- А меня зовут Марина Юрьевна, я тоже хочу с тобой познакомиться и пригласить к нам на беседу, темой которого будет « Моя семья».
- Ребята, а вы знаете что такое семья? (ответы детей).
- Семья – это папа, мама, бабушка , дедушка ,0брат , сестра. Но еще бывают дяди , тети, двоюродные братья и сестры. Если у человека много родственников – значит у него большая семья.
Семья должна учить , любить , вежливыми быть!
Когда семья такою станет, жизнь другая сразу станет!
- Ребята , а у меня для вас есть ромашка. Она символ семьи и ромашка у меня не простая , ас загадками. Давайте уступим пальчику – мальчику ,пусть он первый сорвет лепесток.
1. В мире нет ее роднее, справедливей и добрее. Я скажу, друзья вам прямо – лучше всех на свете… (мама)
- Расскажите ребята , какая у вас мама?
2.Самый сильный и красивый, самый умный из людей , на руки поднимет – с ним жизнь сразу веселей. (папа)
Ребенок рассказывает о папе.
3. Кто любить не устает, пироги для нас печет, вкусные оладушки? Это наша (бабушка).
- Ребята, расскажите про своих бабушек.
4.На его лице морщины, в волосах видны седины. Этот домоседушка – наш любимый (дедушка ).
Ребенок рассказывает о дедушке и о своей семье.
- Ребята, а чей рассказ мы еще не слушали ? дети рассказывают о своей семье.
Пальчиковая игра « Кто живет у нас в квартире». ( в кругу на ковре)
Раз, два, три, четыре (хлопаем в ладоши)
Кто живёт у нас в квартире? (шагаем на месте)
Раз, два, три, четыре, пять (прыжки на месте)
Всех могу пересчитать (шагаем на месте)
Папа, мама, брат, сестра (хлопаем в ладоши)
Кошка Мурка, два котёнка (наклоны туловища вправо, влево)
Мой сверчок, щегол и я - (повороты туловища вправо, влево)
Вот и вся моя семья. (хлопаем в ладоши)
- Что же такое семья ? (ответы детей)
- Кто такие родственники? (ответы детей)
-Как люди должны жить в семье ?
-Пальчик – мальчик : - Я понял – семья нужна для того , чтобы тебя жалели, заботились, любили, помогали.
Итог. Все правильно. У нас у всех есть семья. У кого-то большая , у кого-то маленькая. Но в каждой семье вас любят и о вас заботятся. Вы – самые счастливые дети на свете.
