Пономарёва Татьяна Михайловна
МДОУ общеразвивающего вида детский сад "Лесная поляна" №13
воспитатель
Конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе "Кукла Катя".
Конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе
«Кукла Катя».
Цель: - уточнять представление детей о своем теле.
Задачи: - учить показывать и называть части тела у куклы;
- объяснять значение частей тела;
- формировать четкое произношение звука « а »;
- развивать пассивный и активный словарный запас;
- развивать произвольный выдох, мелкую и общую моторику;
- воспитывать интерес к своему телу.
Оборудование: кукла Катя, игрушечный стульчик , кроватка, султанчики из яркой фольги, картинка с изображением веселого солнышка с лучами.
Ход занятия.
Педагог приносит куклу, завернутую в простынку.
– Ребята, кто это? (медленно раскрывает простынку) Это кукла Катя, она пришла к вам в гости. Катя, посмотри на наших деток. Вот Саша, Полина, Никита, Коля. Катя хочет поиграть с вами в игру, которая называется «Покажи».
Педагог придвигает куклу, сидящую на стульчике, к каждому ребенку и просит показать, где у Кати глаза, нос ,рот, руки, ноги. Если ребенок не справляется с заданием, педагог берет руку ребенка и его указательным пальцем показывает, где у куклы нос, глаза: «Вот у Кати нос. Вот у Кати рот».
Дети, а сейчас покажите Кате, где у вас находятся глаза, нос, рот, руки, ноги. Педагог берет куклу в руки и обращается к детям от лица куклы: «Я буду читать стихотворение, а вы будете дотрагиваться своей ладошкой до соответствующей части своего тела».
Покажи, покажи, свои глазки покажи!
Здравствуйте, здравствуйте, глазки!
Покажи, покажи, мне свой носик покажи!
Здравствуй, здравствуй, носик!
Покажи, покажи, свои ручки покажи!
Здравствуйте, здравствуйте, ручки!
Покажи, покажи, свои ножки покажи!
Здравствуйте, здравствуйте, ножки!
Молодцы, ребята, все справились с заданием Кати.
- Ребята, посмотрите, нам Катя что-то принесла в красивой коробочке. Давайте посмотрим. Это султанчики! Они красивые и веселые Катя, ты умеешь дуть на султанчики? Не умеешь? А наши детки покажут тебе, как они умеют дуть на султанчики.
Игра «Султанчики».
Педагог раздает детям султанчики, побуждая их к произвольному направленному выдоху под проговаривание стихотворения.
Очень жаркий наш денечек,
Дуй – подуй, наш ветерочек.
Ветерочек, ветерок,
Дуй – подуй, наш ветерок!
- Ребята, кукла Катя радуется, что вы умеете так дуть на султанчики и говорит, что и она научится это делать.
- А сейчас немного отдохнем. Физкультминутка «Солнышко».
Дети выполняют движения соответственно тексту.
Вот как солнышко встает -
Выше, выше, выше!
К ночи солнышко зайдет -
Ниже, ниже, ниже!
Хорошо, хорошо
Солнышко смеется,
А под солнышком всем нам
Весело живется.
- Дети, Катя захотела погулять. Давайте и мы погуляем. Вышли мы на улицу, а там солнышко светит (показывает картинку с изображением веселого солнышка). Солнышко бросает вниз солнечные лучики – зайчики. Покажем пальчиками солнечных зайчиков.
Пальчиковая игра «Солнечные зайчики».
Дети поднимают обе руки ладонями к себе, пальцы широко расставляют. Энергично шевелят пальцами.
Задрожали пальчики,
Как солнечные зайчики.
Пляшут, пляшут зайчики
И трепещут пальчики.
– Ребята, кукла Катя устала, ей пора спать (заворачивает куклу в простынку). Покачаем куклу и споем ей колыбельную.
Упражнение «Песенка для куклы».
Сначала педагог, а затем дети по очереди качают куклу и произносят
звук « а».
Куколку качай
«А – а – а», - ей напевай!
«А – а – а»…
Красивый звук какой!
Ну-ка шире рот открой!
- Ну, вот и уснула наша кукла. Положим куклу в кроватку.
Куклу Катю мы качали,
Наши рученьки устали.
Катю мы положим спать,
Сами будем отдыхать.
