Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 145»
Проект познавательный «Овощи и фрукты – полезные продукты.»
в младшей группе общеразвивающей направленности.
СКАЧАТЬ (с фото)
Воспитатели:
Лашманова.О.А.
г. Дзержинск
2021 г.
Паспорт педагогического проекта
|
Тема проекта
|
|
|
Вид проекта
|
познавательный |
|
Тип проекта |
Краткосрочный |
|
Участники проекта (указать возраст воспитанников) |
Воспитанники (возраст 3-4лет), родители, воспитатель, |
|
Актуальность проекта
|
Активная долгая жизнь - это самое важное для человека. Здоровье рассматривается как полное физическое, психическое и социальное благополучие, которое позволяет человеку быть активным в своей жизни, добиваться успехов в различной деятельности. Для достижения гармонии с природой, самим собой необходимо учиться заботится о своем здоровье с детства. |
|
Цель проекта
|
Цель проекта: формирование у детей представлений о правильном питании и здоровом образе жизни.
|
|
Задачи проекта
|
Задачи проекта: 1.Способствовать накоплению знаний об овощах и фруктах 2.Дать детям знания о витаминах, об их пользе для здоровья человека, о содержании тех или иных витаминов в овощах, фруктах. 3.Расширять знания дошкольников о взаимосвязи питания и здоровья. 4.Воспитывать стремление к здоровому образу жизни.
|
|
Проблемный вопрос |
Самой актуальной проблемой на сегодняшний день является укрепление здоровья детей. Дети должны понять, что овощи и фрукты, ягоды очень полезны для здоровья, так как в них очень много витаминов, которые позволяют им лучше расти и развиваться. В. А. Сухомлинский писал: «Я не боюсь еще раз и еще раз повторить: забота о здоровье ребенка – это важнейший труд воспитателя».
|
|
Продукт проекта
|
Итоговое развлечение «Витаминка в гостях у детей». Альбом овощей и фруктов. |
|
Сроки реализации
|
март-2021 год.(ОДНА НЕДЕЛЯ)
|
|
Планируемые результаты |
Предполагаемые результаты по проекту: - приобретение необходимых знаний и представлений о витаминах; - осознанное отношение детей к витаминам (овощи и фрукты в любом виде очень полезны для детей);
|
Этапы реализации проекта
Подготовительный этап:
|
Сроки |
Мероприятия |
|
|
Сбор и анализ литературы по данной теме. Разработка плана реализации проекта. Разработка дидактических игр, пособий. Подборка иллюстративного материала. Подборка стихотворений, загадок по теме. Подборка подвижных, пальчиковых, дидактических игр по теме. Подготовить материал для организации продуктивной деятельности, художественную и познавательную литературу для чтения детям.
|
|
|
|
Основной этап:
Дорожная карта основного этапа проекта:
|
Дата |
Мероприятия |
Участники образовательного мероприятия (дети, воспитатели, родители, специалисты ДОУ) |
Создание условий для самостоятельной деятельности детей |
Взаимодействие с семьями воспитанников |
|
|
Работа с детьми: -беседа
-аппликация -рисование -лепка -чтение художественной литературы:
Репка» (чтение и инсценировка); лук», «Яблонька», |
«Овощи и фрукты - полезные продукты»;
«Витаминный компот»; (декоративное) «Угостим Зайку чаем»; «Целая тарелка витаминов» (овощи); К. Чуковский «Сор овощей», Е. Юдин «Две фасольки, три боба», И. Токмакова «Купите
-разгадывание загадок «Фрукты и овощи»; -пальчиковая гимнастика «Мы капусту рубим …», «Мы делили апельсин», «Горох»; - хороводная игра «Есть у нас огород», -подвижные игры: «Собери витамины»,«Огуречик», «Солнышко и дождик»; -элементы сюжетно-ролевой игры «Магазин».
|
-дидактические игры: «Разрезные картинки», «Чудесный мешочек», «Овощи и фрукты», «Овощное лото», «Кубики с картинками»;
|
Консультация для родителей «О пользе витаминов для детского организма.
|
|
|
|
|
|
|
Заключительный этап:
|
Дата |
Итоговые мероприятия |
Участники образовательного мероприятия (дети, воспитатели, родители, специалисты ДОУ) |
|
|
Итоговое развлечение «Витаминка в гостях у детей».
|
Коллективная работа «Огород для Зайчика».
|
|
|
|
|
«Угостим Зайку чаем»
«Витаминный компот»
