Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Еланский ДС №1 «Радуга» Еланского муниципального района Волгоградской области

(МБДОУ «Еланский ДС №1 «Радуга»)

 

Проект  «Дружба начинается с улыбки»

с детьми средней группы

СКАЧАТЬ (полный материал)

 

                                                                                                Руководитель проекта: 

                                                                                                воспитатель Цецелюк Ю.Б.

 

 

 

р.п. Елань 2022г.

Содержание:

 

1.Пояснительная записка

2.Актуальность проекта

3.Проблема

4.Цели и задачи проекта

5.Вид проекта

6.Сроки реализации

7.Место проведения

8.Участники проекта

9. Материально-техническое обеспечение

10.Образовательные области

11.Предполагаемый результат

12. Предварительная подготовка для реализации проект

13. Перспективный план

14. Мониторинг проекта

15. Продукт проекта

16. Результаты проекта

17.Список литературы

18. Приложение

  

1.Пояснительная записка.

Дружба дарит ребёнку не только близких по интересам людей, но и дополнительную возможность научиться уважать другого человека, доверять ему. Дружба становится прекрасным средством и индикатором степени социализации ребёнка. Именно при дружеских отношениях ребёнок учиться полноценному общению на равных.

Дети, которые нашли друзей, уверенны в себе,обладают более высокой самооценкой. Дошкольники учатся не только играть в совместные игры, но и защищать друг друга, помогать, сочувствовать, извиняться, размышлять о правильности своего поведения.

 

2.Актуальность проекта.

Я считаю, что формирование положительных взаимоотношений между детьми является актуальным, так как способствует вхождению ребенка в социум, взаимодействию с окружающими людьми. Реализация данного проекта способствует формированию дружеских взаимоотношений у детей : умение жить в коллективе, считаться с мнением других детей, адекватно оценивать себя и своих друзей, помогает усвоить нормы и правила поведения.

 

3. Проблема.

Наблюдая за детьми во время общения, было замечено, что не все дети умеют сотрудничать. Некоторым тяжело договариваться, отстаивать свою точку зрения без обид, драк, оскорблений и скандалов. В совместной деятельности, возникают трудности, когда надо уступить, или, видя затруднения другого ребенка, просто подойти и предложить помощь. Детям еще трудно определить настроение другого человека, поэтому они не могут оказать поддержку тому ребенку, который в настоящий момент в ней нуждается.

  И поскольку именно в возрасте 4-7 лет складываются основные этические инстанции, оформляются и укрепляются индивидуальные отношения к себе и другому, важно вовремя уделить этой проблеме пристальное внимание.

 

4. Цели и задачи проекта.

Цель проекта: формировать у детей понятие о том, что значит уметь дружить, установить дружеские отношения между сверстниками.

Задачи:

Образовательные:

- формировать представления детей о дружбе между людьми;

- учить детей дружеским формам взаимодействия;

- учить считаться с желаниями сверстников, ограничивая свои желания;

- расширять и систематизировать знания о культуре поведения и

взаимоотношениях между людьми.

Развивающие:

- развивать социально-коммуникативные качества;

- развивать эмоциональную сторону детской личности;

- развивать творческие и речевые способности детей.

Воспитательные:

- воспитывать потребность проявлять доброту, заботу, внимание, сочувствие,

оказывать взаимопомощь;

- воспитывать здоровый дух соперничества и способствовать сплочению

коллектива.

5.Вид проекта.

По продолжительности проекта: краткосрочный (2 недели)

По направленности: творческий

6.Сроки реализации.

Сроки проведения проекта:  с 3 октября по 14 октября 2022 года.

 

7.Место проведения.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Еланский детский сад №1 «Радуга» Еланского муниципального района Волгоградской области.

 

8.Участники проекта.

Дети от 4 до 5 лет, родители (законные представители) воспитанников, воспитатели.

 

9.Материально-техническое обеспечение.

Технические средства: ноутбук, фотоаппарат, проектор, принтер, интерактивная доска.

Оборудование: игровой материал для сюжетно-ролевых игр «Семья», «В кафе», «Детский сад», альбомы, краски, кисточки, карандаши, пластилин, шарики и д.р.

Методические пособия: презентация, музыкальный  материал, художественная литература, учебно-методическая литература, картотека дидактических и подвижных игр по теме, наглядный материал.

 

10.Образовательные области.

Реализация данного проекта осуществлялась через интеграцию образовательных областей:

- социально-коммуникативное развитие

- художественно-эстетическое развитие

- речевое развитие

- познавательно-исследовательское развитие

- физическое развитие

11.Предполагаемый результат.

Сплочение коллектива, проявление доброты, заботы, внимания, сочувствия, оказание взаимопомощи.

 

12. Предварительная подготовка для реализации проекта.

•          определение значимости проекта;

•          изучение литературы по теме проекта;

•          составление плана осуществления проекта;

•          выбор методов и приёмов осуществления проекта;

•          подбор художественной литературы, иллюстраций, слайдов, презентаций;

•          подбор дидактических, настольных, подвижных игр для совместной деятельности;

Работа с родителями:

•          Информация в родительском уголке и родительском чате о начале работы над проектом.

•          Приглашение к участию.

•          Консультация для родителей «Дружба крепкая», «Дружеские отношения взрослых и детей в семье-основа воспитания».

•          Участие в тематическом досуге «Мы дружные ребята, не соримся совсем»