Актуальность

В наши дни мы на многое начинаем смотреть по-иному, многое для себя заново открываем и переоцениваем. Это относится и к прошлому нашего народа. С уверенностью можно сказать, что большинство, к сожалению, очень поверхностно знакомо, например, с народной культурой.

Как жили русские люди? Как отдыхали? Что их радовало, а что тревожило?

Какие они соблюдали обычаи? Чем украшали свой быт?

Необходимо с детства приобщать детей к истокам, традициям и обычаям, которые пришли к нам из старины глубокой и передаются из поколения в поколение. Формировать и обогащать духовный мир детей, обращать внимание на духовно – нравственное воспитание. Россия богата своими традициями, обычаями, народными праздниками. Один из таких праздников – Коляда. Это традиционный праздник языческого происхождения у славянских народов, связанный с зимним солнцестоянием, позднее приуроченный к Рождеству и Святкам. Неотъемлемыми атрибутами праздника являлись переодевания – ряженье в зверей, сказочных героев, с использованием шкур, масок и рогов. Распевались колядки, проводились игры, гадания, забавы. Участники колядок одаривались разными яствами, сладостями, пирогами, подарками. Ведущим замыслом мероприятия, является приобщение ребенка к культуре своего народа: пополнение знаний детей о Рождестве и Рождественских колядках, воспитание уважения к его традициям и обычаям, развитие потребностей в освоении окружающего мира путем изучения культурного наследия. Русские народные праздники включают в единое праздничное действие и детей, и взрослых. Народный праздник создает возможность развития ребенка, формирования основ музыкальной культуры в единстве всех ее важнейших компонентов, доступных детям старшего дошкольного возраста. Все это способствует развитию стойкого интереса не только к конкретным малым фольклорным формам, но и к музыкальному и народному искусству в целом.

Цель: - приобщить детей к истокам русской традиционной культуры. Познакомить с обрядами, которые существовали на Руси.

Задачи: - познакомить детей с понятием «Святки» и «Коляда», с традициями, обычаями и обрядами, связанными с их организацией и проведением: гадания, народные гуляния, колядование, украшение ёлки;

- расширять кругозор посредством приобщения к искусству и национальной культуре;

- воспитывать у детей устойчивый интерес и отзывчивость на произведения музыкального фольклора, вырабатывать умение самостоятельно исполнять песни и пляски;

- обогащать память детей, интеллектуальные возможности, их творческую активность, фантазию, воображение, инициативность, произвольность.

Участники проекта:

- дети старшей группы

- педагоги ДОУ

Ожидаемый результат:

Для детей:

- приобщение детей к традиции проведения народного праздника – Колядки через сопереживание и непосредственное участие их в общем действии;

- создание атмосферы радости приобщения к традиционному народному празднику;

- повышение познавательного интереса у детей к родной истории.

Для педагогов:

- организация педагогического поиска через реализацию инновационных программ;

- повышение теоретического уровня и профессионализма педагогов;

- самореализация.

Предварительная работа:

Разучивание рождественских песен, игр, колядок, стихотворений. Рассказать детям об одном из самых таинственных обычаев русского народа-увлекательном обходе дворов взрослыми и детворой, во время которого исполняются поздравительно-величальные и дразнящие песни, называемые колядками. В них хозяину двора и его семье желали богатства, хорошего урожая, а взамен требовали угощения в шутливой форме. Просмотр презентаций о празднике с использованием ИКТ; просмотр иллюстраций русских художников о рождестве, святках.

Форма: развлечение

Тема: «Приходи Коляда – отворяй ворота»

Цель: Формирование стремления активно участвовать в развлечении, общаться, быть доброжелательным и отзывчивым.

Задачи:

Образовательные:

- знакомить с традиционными русскими народными праздниками, их происхождением и назначением; обычаями и традициями, связанными с их организацией и проведением;

- развивать понимание названий праздников;

- прививать любовь к русским народным праздникам.

Развивающие:

- расширять представления детей дошкольного возраста о русских народных традициях, знакомить с обрядами, колядками;

- поддерживать интерес детей к истокам русской национальной культуры;

Воспитательные:

- прививать любовь к народным календарно-обрядовым праздникам;

- приобщать к миру народной культуры, фольклору;

- воспитывать любовь и уважение к традициям и культуре своей страны.

Предварительная работа: - беседы о праздновании Рождества, заучивание колядок, народных игр, загадок, примет, пожеланий к новому году.

Ход развлечения:

Дети проходят по садику, зазывают закличкой.

Дети: Пришла Коляда, отворяй ворота!

Ворота отворяй и гостей принимай!

  Собирайся детвора, ждет нас веселая Коляда!       (Все проходят в музыкальный зал)

Под музыку воспитанник заходят в зал, рассаживаются на стулья

 

Ведущий: Здравствуйте, добры молодцы!

И вы, красны девицы, здравствуйте! 
Как когда-то наши прадедушки, Ну а с ними и прабабушки.

Приходили на веселые святки, На песни всем миром да загадки.

А что такое святки? Праздник этот самый длинный. Он веселый и старинный.

Наши предки пили, ели, Веселились две недели.

От Рождества и до Крещения, Приготовив угощенье,

Пели разные колядки, По дворам ходили в святки.

Наряжались и шутили, Праздник ждали и любили.

Так давайте же сейчас, Встретим мы его у нас.

Скоморох :
Прикатила коляда,
Коляда-то молода, у-у-ух!
Что за славный денек,
Становись в хоровод,
Будем кругом ходить
Да ребят веселить!

 Песня «Снежная песенка»

 Скоморох : В магазин я заходил, шарики для вас купил.

В каждом шарике секрет – отгадаем или нет?
Кто секретик отгадает, тот сюрпризик получает!

Вызванным детям предлагается любым способом проколоть воздушный шарик с запиской – «объявлением» внутри. Скоморох читает записку и ребенок отгадывает, кто прислал письмо.

Каждый отгадавший участник получает конфетку.

 

Записки:

1.«Предлагаю новое корыто, избу в обмен на стиральную машину «Indesit». (Старуха)

 

2.«Несу золотые яйца». (Курочка Ряба)

 

3.«Потерян ключ из драгоценного металла». (Буратино)

 

4.«Ветеринарные услуги с выездом в любую часть света». (Доктор Айболит)

 

5.«Туристическая фирма организует воздушное путешествие вдоль молочной реки с кисельными берегами». (Гуси-лебеди)

 

звучит музыка, на метле влетает Баба – Яга

Баба – Яга:

Я – бабулечка лесная

Обожаю всех пугать!

Но не бойтесь меня, детки,

Вас не буду обижать!

Здравствуйте ребятишки, кочерыжки!

Тай, тай, налетай,

В игру со мною поиграй!

 

Игра «Ведьмина метелка»

игра проводится в кругу, под музыку Баба Яга по кругу на полу крутит метелку, а ребята должны подпрыгивать, не давая себя запятнать метелкой

Баба Яга: Ой, что я вам скажу, ой, очень интересное расскажу.

                     Ведь мы жители лесные, веселые, озорные,

                     В Старый Новый Год, любим гадать.

                     Можем вам сейчас, и показать, хотите?

Припасен у меня тут мешочек со всякими разными интересностями…

 

         Только, чур, внимательно смотрите, а потом вам расшифровочку сделаю.

Баба яга берет мешочек с заготовленными вещами для гадания и подзывает по одному к себе, ребенок на ощупь вынимает предмет

                                                                 Гадание  «Чудесный мешочек»

– в мешочек кладутся разные предметы.

Ребенок на ощупь отгадывает предмет и показывает его детям.

 

Машинка – когда ты вырастишь, будешь ездить на машине,

Бусы – будь весь год красивой и нарядной,

Мячик – будешь здоровым и спортивным,

Зубная щетка – будут у тебя зубки здоровые и красивые,

Кисточка – Будешь знаменитым художником,

Гантелька – будешь самым сильным спортсменом.

Ножницы детские – будешь ты у нас знаменитым стилистом.

Книжка – будь всегда умной и любознательной.

Краски – будешь художником знаменитым.

Градусник – будешь людей лечить.

Монет – много денег тебя ожидает в будущем, будешь бизнесменом (вумен).

Лента – к богатству и прибыли!

Денежка – к богатству, прибыли.

Карандаши -  к хорошим успехам в школе.

Зеркальце – ходить тебе весь год опрятным, красивым.

Конфета – тебя ждёт сладкая и красивая жизнь.

Погремушка – означает весёлую жизнь.

Цветочек - к подарку,

Книга – у вас год пройдет под девизом: «учиться, учиться и учиться».

Рыбка – исполнение желания,

Ножницы – поход к парикмахеру.

Колокольчик  - весь год будет веселым, много праздничных дней вас

ожидает.
Катушка ниток – ниточка далеко потянется, ждет тебя путешествие.

Платок  -   ждет вас дорога дальняя, пусть она будет такая же гладкая, как этот платок.

Фрукт  -  будет у вас достаток, будете сладко пить и есть.

Баба Яга: А  теперь вставайте в хоровод:

 

 Игра с Бабой Ягой

 

Баба Яга: А вот еще одного гадание:

 

«Гадание на горшках»

Посередине зала ставятся шесть горшков.

Дети встают в хоровод, идут и говорят:

Горшочек с вершочек,

Скажи нам, дружочек;

Что сбудется?

Что станется.

        Вынимают из горшка полотенце.

Баба Яга: Полотенце! Далеко расстилается. Ждет нас дорога путешествие.

 

        Дети ведут хоровод выбирают 2-й горшок, с булкой.

 

Баба Яга: Булка! В вашем детском саду достаток будет, благополучие.

 

        Дети далее ведут хоровод. Дети выбирают 3 горшочек, с колечком. И отдают его кому-нибудь из девочек.

 

Скоморох : Жених в этом году у тебя объявиться.

        Дети ведут хоровод. Они выбирают 4-й горшочек. В нем лента. Лента достается одному из Скоморохов.

Баба-Яга: Лента – к богатству, прибыли. Видишь, и тебе повезло!

        Дети ведут хоровод. В 5-м горшочке – пуговица. Отдают его другому Скомороху.

Баба-Яга: Пуговица! Жить тебе в большой семье счастливой жизнью!

        Дети идут хороводом, поют.

Баба-Яга: До меня то дело дойдет или нет, наконец! Мне погадайте! Я тоже счастья хочу!

        Ей дают 6-й горшочек, в нем – веточка.

Баба-Яга: (обращается к Скоморохам): Что это? Растолкуйте!

Скоморох : Видно, к новому помелу!

Баба-Яга: (огорченно заглядывает в горшок) А колечка больше нет?

Скоморох :Да кто тебя замуж возьмет? Тебе лет-то сколько?

Баба-Яга: Ах так! Ах, вот ты как? Сейчас я вам устрою экзамен. Кто самый смелый?

 

Игра «Слалом на метле»

        Формируются 2 команды по 5-6 человек, им даются 2 метлы. Игрокам нужно сесть на метлу, обежать стойки, не задев их помелом.

Ведущий:

А сейчас я приглашаю всех

В круг смелее выходить

И хоровод свой заводить

Игра « Елочки, пенечки»

 Баба-Яга:

Что с ногами не пойму

Вправо, влево носятся.

Не стоят они на месте

Так плясать и просятся!

 

Ведущий:  Баба Яга  вставай с нами в хоровод

  Песня «Что нам нравится зимой»

Баба Яга: Очень я люблю играть,

Песни петь и танцевать.

У меня с собой снежки!

 Вы снежки все разбирайте,

С ними весело играйте! 

 

Игра « Со снежками» ( бегут под музыку, как только музыка остановилась быстро берут снежок)

 

Ведущий: Вот мы с вами и погадали, и судьбу свою узнали. На Святки, как и на Новый год, желают друг другу самого хорошего, всего самого доброго, достатка в Новом году, счастья и радости всем вам!

Баба-Яга:  А еще примета есть - если звездочку с неба поймаешь и желание загадаешь, то оно непременно исполнится. Загадали желание? Ловите! Только берегите звездочку, а то все забудете и ничего не сбудется  и вспоминайте наш праздник. (бросает детям звездочки)

Ведущий:  Вот каким веселым получился у нас праздник . Люди издавна верили, что в эти морозные январские дни ходит по свету добрая богиня Коляда, несет в дом радость и здоровье. Все встают в круг и передают зажженную свечу из рук в руки по кругу под Рождественскую песню, как напоминание о первой звезде, появившейся при рождении Иисуса Христа.

Под музыку дети уходят из зала.

 

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №30 комбинированного вида »

 

 

Методическая разработка  развлечения

«Приходи Коляда – отворяй ворота»