Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
муниципального округа Заречный
«Детский сад комбинированного вида «Детство»
Структурное подразделение
«Детский сад комбинированного вида «Звездочка»
ПРОЕКТ
в подготовительной группе «Солнышко»
общеразвивающей направленности
«Слава армии российской, слава армии родной»
Составитель:
Морозова С.Н., воспитатель
Заречный 2025г.
Тип проекта: познавательно-творческий, групповой.
Участники проекта: воспитанники подготовительной группы, родители, воспитатели, инструктор по физической культуре.
Продолжительность проекта: среднесрочный.
Сроки реализации проекта: c 27 января по 21 февраля 2025г.
Цель проекта:
Расширить представления детей о празднике День защитника Отечества, о Российской Армии.
Задачи:
Для детей.
Образовательные:
- Ø Познакомить детей с историей возникновения праздника «День защитника Отечества»
- Ø Дать знания детям о Российской армии, уточнить их представления о родах войск; о людях военных профессий
- Ø Способствовать формированию чувства гордости за свой народ.
Развивающие:
- Ø Развитие коммуникативных навыков детей.
- Ø Способствовать развитию речи через выразительное чтение стихов, обогащать словарь новыми словами;
- Ø Способствовать развитию творческой инициативы и поисковой деятельности дошкольников.
Воспитательные:
- Ø Воспитывать чувство патриотизма у дошкольников.
- Ø Воспитывать чувство уважения к российскому воину.
- Ø Воспитывать чувство любви и гордости за свою страну.
Для педагогов.
- Ø Совершенствование профессионального уровня педагогов.
- Ø Рост творческой активности педагогов.
- Ø Развитие навыков планирования.
- Ø Создание условий для взаимодействия с семьями воспитанников.
- Ø Способствовать формированию чувства гордости за свой народ.
Для родителей.
- Ø Обеспечение преемственности в воспитании ребенка в детском учреждении и в семье.
- Ø Привлечение родителей к совместной вместе с детьми и педагогами деятельности.
Актуальность: Любовь к Родине, патриотизм в Российском государстве были чертой национального характера. Но в последние годы заметна, стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания. Сейчас работа в данном направление актуальна и особенно трудна, требует большого такта и терпения, так как в молодых семьях вопросы воспитания патриотизма, гражданственности не считаются важными и, зачастую, вызывают лишь недоумение. Если раньше мы прославляли службу в армии, и каждый мечтал вырастить поистине защитника отечества, то теперь приоритеты несколько изменились. Мы живём в то время, когда отклонения становятся нормой. Считается нормальным, любой ценой уклонится от службы в армии.
Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный. Но нельзя быть патриотом, любить Родину, не зная, как любили и берегли её наши предки: отцы, деды, прадеды. В настоящее время мы столкнулись с проблемой, что дети практически ничего не знают о Российской Армии, о людях военных профессий, о воинах - героях, которые отдали жизнь за мирное небо над нашей головой. Таким образом, отсутствие у детей знаний по этой теме, привело нас к выводу, что необходимо познакомить детей с историей возникновения праздника, с российской Армией и её представителями, воспитать чувство патриотизма у детей. Вследствие этого была выбрана данная тема проекта и принято решение в необходимости его реализации.
Этот проект подходящий повод рассказать детям, что такое смелость и отважность, а с другой стороны – привить любовь к своей стране, воспитать патриотов, чувство гордости за свою армию и вызвать желание быть похожими на сильных российских воинов.
Предполагаемый результат:
В реализации данного проекта будут задействованы воспитанники, родители (законные представители), педагоги дошкольного учреждения. Реализация проекта «Слава армии российской, слава армии родной» способствует воспитанию у детей и взрослых чувства патриотизма, бережного отношения к истории своей страны; обновлению и обогащению группы методическими материалами, мультимедийными продуктами.
Этапы реализации проекта:
1. этап с (27.01 по 31.01) – формулирование целей и задач проекта. Изучение литературы по теме проекта. Изучение интернет ресурсов по теме проекта. Оформление предметной среды группы.
2. этап с 03.02 по 21.02 – практическая деятельность по решению проблемы.
Проведение бесед о российской армии, о родах войск. Создание в группе условий для реализации проекта: выставка книг, альбом с фотографиями защитников Отечества, разучивание песен и стихов, оформление выставки
«Наша армия сильна!», выставка игрушечной военной техники, выставка «Портрет моего папы», выставка «На службе Отечества», ручной труд «Подарки папам и дедушкам», «Кораблик», «Летят самолёты».
Поздравительная стенгазета посвящённая «Дню защитника Отечества». Участие в военно-спортивная игра «Зарница»
3. этап 21.02 итог -Презентация проекта «Слава армии российской, слава армии родной». Проведение военно-спортивной игры «Зарница»
Этапы реализации проекта:
|
I этап – подготовительный 27.01.2025г-31.01.2025г Цель: Создание положительной мотивации у воспитанников и их родителей. Вхождение в проблему, принятие задач, пробуждение у детей интереса к теме проекта, накопление знаний. |
|
|
Мероприятия |
Участники |
|
Подбор дидактических игр и художественной литературы Дидактические игры: «Узнай род войск», «Военные профессии», «Собери картинку», «Что нужно человеку военной профессии» Рекомендации родителям по прочтению художественной литературы «Защитники Отечества». Оформление уголка книги (подбор книг о защитниках Отечества) Рассматривание альбомов «Защитники Отечества в живописи русских художников» Рассматривание предметных картинок «Российская армия. Рода войск, военная техника» Раскрашивание силуэтов «Рода войск, военная техника» Консультация для родителей:
Приобщить родителей к подбору художественной литературы (энциклопедии, рассказы, стихи, загадки) по данной тематике в книжный уголок группы.
|
Педагоги.
Педагоги, родители. |
|
II этап – основной Практическая деятельность по достижению поставленной цели, решение задач проекта. |
|
|
03.02.2025г-21.02.2025г |
|
|
Познавательно – коммуникативная деятельность Беседа «Защитники Отечества» - формировать представление детей о российской армии и воинах, о празднике День защитника Отечества; воспитывать уважение к защитникам Родины. НОД по познавательному развитию «День Защитника Отечества» - познакомить детей со славными страницами нашего государства, с праздником «День Защитника Отечества». Чтение стихотворения С. Маршака “Февраль”. Рассматривание иллюстраций с различными видами войск. Физкультминутка «Мы солдаты» (под музыкальное сопровождение) Пальчиковая гимнастика «Бойцы-молодцы» Загадки о военной технике. Дидактическая игра «Узнай род войск» - Развивать внимание, закреплять и активизировать словарь, воспитывать самостоятельность. Сюжетно-ролевая игра «Лётчики» - помогать, детям налаживать взаимодействие в совместной игре, развернуть сюжет, обогащать словарь, развивать речь детей. Речевое развитие: Беседа «Наша Армия – сильна!» - расширение знаний о трудной и почетной обязанности защищать Родину, охранять ее спокойствие и безопасность. НОД. Развитие речи «Военные профессии» - расширять представления детей о воинах, которые охраняют нашу Родину; уточнить понятие «защитники Отечества» (воины, солдаты, которые охраняют, защищают свою Родину, свой народ; у каждого народа, в каждой стране есть армия, которая защищает свой народ от врагов). Дидактическая игра «Кто, где служит?» - закреплять знания о военных профессиях. Я начну предложение, а вы его закончите. Физкультминутка: «Пилоты» Дидактическая игра «Военные профессии» - закрепить знания детей о военных профессиях (танкист, военный лётчик, артиллерист, пограничник и др.); развивать наблюдательность, память; воспитывать любовь к Родине. Чтение художественной литературы. Ю. Ильинского «На земле, в небесах и на море», В. Тюрина «Ездим, плаваем, летаем», А.Митяева «Почему армия родная?». Художественно - эстетическое развитие: Рассматривание стенгазеты - поздравления «Папа наша гордость НОД. «Путешествие на кораблике». Оригами к 23 февраля - Продолжать знакомить детей со способами преобразования квадрата в кораблик в технике оригами. Рассматривание иллюстраций морских атрибутов Пальчиковая гимнастика «По реке плывет кораблик» - развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук. Физкультминутка «Богатыри» Дыхательная гимнастика «Трубач» - развитие плавного, длительного выдоха. Сюжетно-ролевая игра «Моряки»- Формирование игровых умений. Воспитывать дружеские взаимоотношения, чувство коллективизма. Стихотворение «Матросская шапка» А.Л. Барто Чтение художественной литературы. Лев Кассиль «Богатыри» Физическое развитие: Подвижная игра «Меткие стрелки» - воспитывать выдержку и дисциплинированность. Совершенствовать навыки в бросании мяча в вертикальную цель. Военно-спортивный праздник «Зарница». Формировать чувство патриотизма, воспитывать у детей уважение к своему Отечеству, повышение интереса к здоровому образу жизни среди воспитанников. Эстафеты: «Заступаем на боевое дежурство», «Всадники», «Минное поле», «Пограничники», «Меткий стрелок».
Задания родителям: Заучивание стихотворения «Слава Армии Российской» Принести фотографии пап для создания стенгазеты - поздравления «Папа наша гордость». Рассказы пап и дедушек о службе в Армии. Создание презентаций «Помни корни свои». Работа с родителями
Рекомендации для родителей: «Военные профессии» - с использованием сюжетной картинки и стихотворения. Родители могут познакомить ребенка с военными профессиями. «23 февраля День Защитника Отечества» - игры, пальчиковая гимнастика.
|
Педагоги, воспитанники
Педагоги, воспитанники
Педагоги, воспитанники
Педагоги, воспитанники
Родители, воспитанники
|
|
III этап - заключительный |
|
|
Итоговое мероприятие.
|
Педагоги, воспитанники, родители |
Продукты проекта:
Для детей:
- Ø Рисунки, аппликации, поделки, участие в спортивном празднике.
Для педагогов:
- Ø Оформление стендов, стенгазет, уголков, презентаций, подготовка к празднику, создание презентации проекта
Для родителей:
Обеспечение преемственности в воспитании ребенка в детском учреждении и в семье. Привлечение родителей к совместной с детьми и педагогами деятельности через поиск и внедрение эффективных форм работы по формированию гражданско-патриотического воспитания.
- Ø Формы реализации проекта
- Ø Образовательная деятельность
- Ø Игры
- Ø Беседы
- Ø Спортивный праздник
- Ø Консультации родителям.
Продукты реализации проекта
- Ø Выставка военной техники и репродукций «Российская Армия»;
- Ø «Праздничные открытки для пап и дедушек к 23 февраля»;
- Ø Стенгазета-поздравление «Папа – наша гордость»
- Ø Презентация «Слава Армии родной!»
- Ø Выставка творческих работ детей и их родителей «Слава армии любимой, слава армии родной»
- Ø Фото-выставка «Военные профессии»
Итоговое мероприятие: военно-спортивная игра «Зарница»
- Использованная литература: Н. Е. Веракса, А. Н. Веракса. Проектная деятельность в дошкольных учреждениях. – М.: Просвещение, 2016.
- Н. В. Краснощёкова. Сюжетно-ролевые игры для детей дошкольного возраста. –М.: ТЦ
«Сфера», 2010.
3. Кондрыкинская Л.А., «Дошкольникам о защитниках Отечества, Методическое пособие по патриотическому воспитанию воспитанников в ДОУ». М., ТЦ «Сфера», 2005г.
4. Алёшина Н.В. «Патриотическое воспитание дошкольников» 2008г.
