МБДОУ ДС №428 г. Челябинска
Конспект занятия второй младшей группы №11 «Звёздочки»
Экологический субботник
«Любимый чистый – детский сад»!
Выполнила воспитатель:
Попкова М.П
Тема: совместный детско-родительский субботник «Любимый чистый – детский сад» в рамках акции «Добрые дела».
Участники: педагоги, воспитанники детского сада, родители.
Место проведения: участок группы на территории детского сада.
Цель: Формирование экологического сознания и уважения к природе у детей, развитие чувства ответственности за экологическое состояние окружающей среды и желание взаимодействовать с природой.
Задачи педагога:
- создать условия для возникновения интереса детей к совместной деятельности на участке посредством игр, решения проблемных и игровых ситуаций, трудовой деятельности;
- организовать совместную деятельность детей и родителей, направленную на благоустройство группового участка;
- использовать совместный детско-родительский субботник, как одну из форм работы по экологическому воспитанию дошкольников, для сплочения детско-родительского коллектива.
Образовательные задачи:
- развивать положительные нравственные качества дошкольников, дружеские взаимоотношения между детьми и взрослыми, желание действовать сообща;
- формировать познавательные и практические умения детей экологического характера;
- воспитывать у детей желание бережно относиться к природе, чувство патриотизма.
Предварительная работа:
- Чтение литературы на тему «Береги природу», стихи, сказки, загадки.
- Беседы с детьми на тему «Экология окружающего мира»
- Рисунки на тему «Мы любим природу».
- Подвижные и дидактические игры с детьми.
- Уборка на прогулке участка группы.
- Консультации для родителей на экологические темы.
- Создание коллективной работы «Мы за чистоту» в группе.
Используемые материалы: контейнеры для мусора, метелки 2 шт, пластиковые бутылки и бумага, грабли7 шт, лопаты7 шт аудиозапись для подвижных игр.
Ход мероприятия:
Воспитатель : Добрый день, дети и родители! Мы рады вас приветствовать на нашем Экологическом субботнике «Любимый чистый – детский сад».
. Мы собрались здесь, чтобы сделать наш мир чуточку лучше и краше!
Воспитатель : Ребята, уважаемые родители, сегодня я предлагаю вам заняться одним очень увлекательным делом.
Приглашаем на субботник
Дорог каждый нам работник!
Инвентарь мы закупили,
всех вокруг оповестили.
Есть лопаты, грабли, краска -
Сделаем с участка сказку!
Если дружно все возьмемся,
Очень быстро приберемся!
На субботник мы идем,
Грязь и мусор уберем!
А вы знаете, что такое субботник? Весной, когда все тает, появляется мусор, и для этого люди проводят субботник - убирают мусор, прошлогодние листья, сажают цветы и деревья.
Воспитатель 1: Для начала, нам надо немного размяться, становитесь все в круг. (Флешмоб)
На субботник солнышко поднимает нас,
Поднимаем руки мы по команде – «раз»
А над нами весело шелестит листва,
Опускаем руки мы по команде – «Два»
Мы ногами топ - топ
Мы руками хлоп - хлоп.
Мы глазами миг - миг
Мы плечами чик - чик.
Раз - сюда, два – туда,
Повернись вокруг себя.
Раз - присели, два - привстали,
Руки кверху мы подняли.
Раз - два, раз - два, и попрыгать нам пора!
2. Основная часть. Сюрпризный момент.
Воспитатель: прежде чем мы с Вами начнем уборку на участке, Вам нужно вместе с родителями отгадать загадки, чем люди пользуются на субботнике.
Зубы имеют,
А зубной боли не знают. (Грабли)
Рядом с дворником шагаю
Разгребаю снег кругом
И ребятам помогаю
Делать горку, строить дом. (Лопата)
Огородник тот
С длинным носом живет
Где носом качнет,
Там вода потечет. ( Лейка)
В лесу родился,
А дома хозяйничает. (Веник)
Воспитатель: Молодцы, я вижу, что вы очень хорошо знаете орудия труда, которые нам сегодня понадобятся, мои друзья. Каждый человек должен беречь окружающую среду, не ломать деревья, не рвать просто так цветы, не бросать мусор.
Воспитатель : На нашей клумбе сухие ветки и листья, давайте почистим ее.
(Воспитатель раздает детям грабли, все собирают мусор с клумбы в мешок).
Воспитатель : Молодцы ребята, хорошо поработали. Давайте поиграем. Сегодня на субботник к нам пришли наши родители. Я хочу посмотреть, какие вы все дружные. Предлагаю вам поиграть в отличную игру «Передай ведерко другу!».
(Дети и родители стоят в кругу, передают друг другу ведерко под музыку, когда музыка заканчивается, играющий выходит на середину и танцует, все хлопают в ладоши).
Воспитатель: Ой, какие вы дружные и веселые, да еще и ловкие. А я знаю интересную игру «Перепрыгни через метелку».
(Дети строятся друг за другом и перепрыгивают через метлу с длинной ручкой, родители помогают им).
Воспитатель: Молодцы! Ребята, у меня случилась беда! Подметала я утром дорожки своей любимой метлой, да отвлеклась на минутку, а в это время налетел сильный ветер и засыпал мою метлу мусором. Вы поможете мне ее найти?
(Дети разбегаются по участку, осматривают детскую площадку и находят спрятанную метлу).
Молодцы какие!
Воспитатель : Не бросайте никогда корки, шкурки, палки –
Быстро наши города превратятся в свалки.
Если мусорить сейчас, то довольно скоро.
Могут вырасти у нас Мусорные горы.
Сейчас мы поиграем с вами в игру «Экочистка».
(Воспитатель высыпает из двух пакетов пластиковые бутылки и банки - это «мусор». Дети делятся на две команды и бегут, берут бутылку и бегут обратно, кидают в корзинку. Кто быстрее очистит свою полянку, та команда и выиграла).
Воспитатель : Посмотри мой юный друг,
Что находится вокруг:
Небо светло голубое.
Солнце встало золотое
Ветер листьями играя,
Тучка в небе проплывает.
Все что нужно год от года
Нам дает сама природа.
Воспитатель:
А теперь давайте обкопаем кустарники на нашем участке, соберем мусор, почистим беседку, граблями соберем прошлогоднюю траву.
- Ребята, что вам сегодня понравилось больше всего?
(Спрашивает каждого ребенка).
- Кому мы помогали?
- Как нужно беречь природу?
Воспитатель :
Спасибо Всем большое!
