Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад №51»
Проект «Одуванчик – маленькое солнышко!»
в средней группе «Веселая карусель»
СКАЧАТЬ (полный материал)
Гуль Анна Александровна
2026г
Характеристика проекта:
По типу: - экологический
По виду: - познавательно- творческий
По длительности: - краткосрочный
По степени: - групповой
Режим реализации: - 7 дней ( неделя)
Участники проекта:
- Педагоги;
- Дети средней группы;
- родители;
Девиз: «Одуванчик золотой – мы подружимся с тобой!
Уронило солнце лучик золотой.
Вырос одуванчик, первый, молодой.
У него чудесный золотистый цвет.
Он большого солнца маленький портрет.
О. Высоцкая
В теплые солнечные майские дни повсеместно начинают активно раскрываться ярко-золотистые корзиночки одуванчика - одного из самого распространенного в нашем посёлке многолетнего растения. Из-за легкости рассеивания семян, неприхотливости и приспособляемости к любой почве одуванчик легко завоевывает новые территории и является непрошенным гостем в садах-огородах.
Пейзаж в период цветения одуванчиков выглядит завораживающе: земля покрывается сияющим золотым ковром, словно многочисленные дети солнца спустились с небес и хотят подарить нам частичку тепла самой природы. Очень жаль, что не все люди правильно оценивают значение одуванчика для здоровья, незаслуженно считая его злостным сорняком.
Большинство современных детей редко общаются с растениями. Выбор данной темы проекта был обусловлен сезонными изменениями в природе весной, захотелось познакомить детей с майскими первоцветами – одуванчиками, проследить за динамикой роста и развития растения. Чем раньше будет начата эта работа, тем больше будет её педагогический эффект. Работа по экологическому воспитанию детей дошкольного возраста является, на сегодняшний день, очень актуальной. Огромную роль в этом играет практическая, исследовательская деятельность в природных условиях. Дать представления о том, что цветы – живые существа, причем хрупкие, сформировать познавательный интерес к миру растений. Учить различать и узнавать цветы по запаху, по внешнему виду (фиалка, одуванчик, ландыш, гвоздика и т. д.)
Актуальность проекта:
Одна из актуальных задач сегодняшнего дня-воспитание удетей с раннего детства ответственности за судьбу родной природы, привлечение к посильной помощи в охране природы, экологическое воспитание. Этот проект направлен на охрану растения- одуванчика. Нам кажется, что этот проект актуален в наше время.
Даже, если бы все люди, живущие на планете одновременно вышли и вырвали с корнем одуванчик, он через несколько месяцев снова поднялся бы своим желтым цветущим ковром, потому что помимо корней, вся земля усыпана его семенами.
Но, несмотря на плохую репутацию, одуванчики очень красивые маленькие цветы, этакие лучики солнца, собранные в один комочек. И действительно, они кажутся самыми красивыми из всех цветов, когда видишь их на ладошке у ребенка. Никто не отругает малыша, если он сорвет одуванчик. Может быть, эти цветы и растут только для того, чтобы приносить радость детям. Нам захотелось больше узнать о цветах одуванчика.
Назначение проекта: Осознание детьми, что бездумно уничтожая растения, мы лишаем планету радости, красоты и здоровья.
Образовательные области:
• Социально - коммуникативное развитие
• Познавательное развитие
• Речевое развитие
• Художественно - эстетическое развитие
• Физическое
Цель: Формирование представлений о первоцвете - одуванчике, его характерных особенностях.
Задачи:
Образовательные:
- продолжать знакомить детей с одуванчиком, как с одним из растений посёлка;
- оказать взаимосвязь одуванчика с другими живыми организмами.
Развивающие:
- Дать детям знания о полезных свойствах одуванчика как
лекарственного растения;
- развивать познавательную активность, наблюдательность, речь ребенка;
- учить обращаться с растением так, чтобы не нанести вред природе.
Воспитательные:
- Воспитывать бережное отношение к цветам;
- Вызвать эмоциональное позитивное отношение к объектам живой природы.
Модель трёх вопросов:
