Будагова Чичак Алладиновна
МДОУ "ЦРР детский сад №85"
г. Саратов
Должность : воспитатель
Сценка - "Царевна-нехочуха"
Раздается топот и слова царевны « Не хочу! Не буду!». В зал входят Царь и Царевнаа. Царь утирает слёзы царевне ,и гладит её по голове)
Царь: Я совсем старый стал, всё забываю! Царство – государство не на кого оставить! Одна ты моя надежда и опара, подмога! Поэтому тебе нужно учиться уму – разуму, нужно ходить в школу, слушаться учителей!
Царевна : Не хочу! Не хочу! Вот Ваньку – дурачка поставь царством управлять, а я не могу, у меня рученьки белые ( вытягивает ручки , показывает), у меня личико румяное, глазки прекрасные не для того, чтобы учиться! Не хочу! Не буду! (топает ножкой и отворачивается от царя)
Царь: (исполняется песня на мотив « Трубодурочка» из мультфильма
«Бременские музыканты»))
Ах, царевна, ты моя горемычная
Поведение у тебя неприличное.
Может лучше обратиться к врачу?
Церевна : Ни-че-го я не хочу!
Не хочу в школу: книжки скучные читать, калякать – малякать в тетради, учителей слушать, правила запоминать. Ох и скукотища! (зевает).
А я люблю, когда меня слушают, приказы мои выполняют! Вот сейчас же, сию же минуту, приказываю…
Царь: Ладно, ладно, дочка ты моя ненаглядная! Подарю – ка я тебе Цветок желаний! Оторвёшь один лепесток, произнесёшь такие волшебные слова!
Ты волшебный лепесток,
Лети на запад, на восток,
Облети вокруг Земли.
Быть по – моему вели! Вели… загадаешь желание и оно тут же сбудется! ( уходит)
Царевна (рассматривает цветок): Надо проверить, правду ли мне сказал папочка!
Ты волшебный лепесток,
Лети на запад, на восток,
Облети вокруг Земли.
Быть по – моему вели! Вели… чтобы я очутилась в таком месте, где никогда не надо учиться и где нет школы, чтобы целыми днями можно было развлекаться и лакомиться сладостями. ( раздается звуки «волшебной» мелодии)
( выходит Робот с компьютерным креслом на колесиках, усаживает Царевну и дает ей в рот чупа - чупс)
Робот: Мо –ло-дец! Бу-дешь, как Ве-ли-кий Не-хо-чу-ха! ( катает Царевну по залу. Царевна пытается встать, но у неё не получается) Будешь мороженное?
Царевна: Угу!
Робот: Мо – ло – дец! Будешь, как Великикй Нехочуха! Хочешь остаться в нашей чудесной стране и стать Великой Нехочухой?
Царевна ( кивает головой): Угу!
Робот ( слова проговаривает по слогам) : Мо – ло – дец! Будешь, как Ве- ли-кий Не-хо-чу-ха! У нас в стране тебя никто не заставит учиться, читать, да и школы здесь никогда и не было! Что хочешь, то и делай: играй, веселись, получай каждый раз новую порцию конфет, мороженного, пироженного…
Царевна: Ой, как у вас здорово! Я пожалуй останусь у вас на чуть – чуть, а потом вернусь к своему отцу!
Робот: Этого никогда не случится, ты больше не сможешь вернуться в своё королевство! Посмотри, как у нас здорово: карусели, качели, аттракционы… Все будут выполнять твои приказы!
Ты превратишься в большую и страшно красивую царевну! ( показывает нарисованный портрет располневшей Царевны. Царевна пугается).
Захочешь торт, а он тут как тут! Захочешь спать, твоё кресло превратиться в мягкую кровать, а я спою тебе колыбельную песню!
Спи, моя радость, усни!
В небе погасли огни!
Рыбки уснули в пруду,
Птички уснули в саду…
Царевна ( закрывает глаза): Нет, нет! Я не хочу… ( прикрывает рот руками). Я хочу…!
Робот: Нельзя произносить эти слова в нашей стране! Это запретные слова, они разрушают нашу страну!
Царевна: Я хочу в своё королевство, я хочу к своему старенькому папочке! Я хочу, и буду учиться в школе, научусь читать, писать и буду помогать своему отцу управлять королевством!
Весёлая сценка на выпускной для детей «Волшебный рюкзак»
Действующие лица:
Ведущий.
Ребёнок 1 (любознательный).
Ребёнок 2 (весёлый шутник).
Рюкзак (взрослый или старший ребёнок в костюме рюкзака).
Реквизит: большой рюкзак с «волшебным» содержимым (игрушки, смешные предметы), колокольчик.
Ход сценки
(На сцене появляется Ведущий. Дети бегают, смеются, готовятся к «путешествию в школу».)
Ведущий. Ребята, сегодня особенный день — вы выпускаетесь из детского сада и скоро пойдёте в школу! Но чтобы туда попасть, нужно собрать всё самое важное в рюкзак. Давайте проверим, что у нас есть!
(Дети подходят к большому рюкзаку, который стоит на сцене. Ребёнок 1 заглядывает внутрь.)
Ребёнок 1. Ого! Тут что-то есть! (Достаёт игрушечный телескоп.) Телескоп? Зачем он в школе?
Рюкзак (оживает, говорит басом). Это чтобы разглядывать звёзды на уроках природоведения! И мечтать о великих открытиях!
(Ребёнок 2 заглядывает в рюкзак и достаёт надувной молоток.)
Ребёнок 2. А это что? Молоток? Я что, буду на уроках гвозди забивать?
Рюкзак. Нет, это волшебный молоток! Если постучать им по парте, все задачи решатся сами!
Ребёнок 1 (недоверчиво). Правда?
Рюкзак. Конечно! А ещё он помогает разбудить того, кто задремлет на уроке! (Дети смеются.)
(Ребёнок 1 снова лезет в рюкзак и достаёт воздушный шарик с надписью «Смех».)
Ребёнок 1. Шарик? И что с ним делать?
Рюкзак. Это самый важный предмет! Шарик «Смех» нужно надуть, если станет грустно или сложно. Он напомнит, что учиться — это весело!
Ребёнок 2 (берёт шарик). А можно я его сейчас надую?
(Ребёнок 2 надувает шарик, он лопается с громким хлопком. Все смеются.)
Рюкзак. Вот видите? Сразу стало веселее!
(Ребёнок 1 достаёт из рюкзака большую конфету.)
Ребёнок 1. Конфета? Это на перекус?
Рюкзак. Не просто конфета, а «Конфета храбрости»! Если будет страшно отвечать у доски, съешь её — и сразу станешь самым смелым учеником!
Ребёнок 2. О, мне такая точно нужна! (Протягивает руку.)
Рюкзак. Но помни: одну конфету — на один страх! А то станешь слишком храбрым и начнёшь летать по классу!
(Все смеются.)
Ведущий. Ребята, кажется, мы собрали всё самое нужное! Что мы узнали?
Ребёнок 1. В школе можно мечтать и открывать новое!
Ребёнок 2. Учиться — это весело, особенно если рядом друзья!
Рюкзак. И не забывайте: если станет трудно, вспомните про шарик «Смех» и «Конфету храбрости»!
Ведущий. А теперь давайте все вместе скажем: «До свидания, детский сад! Здравствуй, школа!»
(Все хором.) До свидания, детский сад! Здравствуй, школа!
(Звучит весёлая музыка, дети танцуют вокруг рюкзака. Сценка заканчивается общим поклоном.)
