Глухих Ольга Ивановна
МКДОУ "Детский сад №4 комбинированного вида",
Красноярский край, Сухобузимский р., с. Сухобузимское
Воспитатель
Сценарий тематического праздника с элементами линейного квеста, посвященного празднику «День Знаний» для детей старшей группы «Лучики».
Данный сценарий составлен воспитателем старшей группы Глухих О.И.
Интеграция областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Музыкальное развитие».
Цель: создать у детей радостное настроение, вызвать эмоциональный подъем, сформировать праздничную культуру, сплотить участников коллектива.
Задачи:
1. Развивающие задачи: развивать творческое воображение, память, связную речь детей, чувство ритма, темпа, координацию движений.
2. Образовательные задачи: обобщить знания детей о празднике День Знаний; учить быстро, переключаться с одной игры на другую.
3. Воспитательные задачи: воспитывать эмоциональную отзывчивость; укреплять дружеские отношения; воспитывать красоту, выразительность и грациозность движений, осознанное отношение к ним.
Предварительная работа:
1. В группе воспитатель проводит беседу о государственно-гражданском празднике «День Знаний», разучивает стихи, песни.
Станции линейно квеста:
1.Василиса Премудрая;
2.Доктор Айболит;
3.Незнайка.
Ход праздника:
1. Дети под весёлую песню («Вместе весело шагать») входят в зал и становятся полукругом, их встречает Василиса Премудрая.
Василиса Премудрая. Я на праздник к вам пришла, вы узнали кто же я?
Я работаю умело красиво и ловко,
В деле любом проявляю сноровку,
Хлеб пеку и скатерти тку,
Рубашку шью и узор вышиваю,
Детей на празднике развлекаю,
Я мудрая красавица и волшебница,
А зовут меня Василиса Премудрая. Я пришла к вам, потому что сегодня у всех ребят удивительный и прекрасный праздник 1 сентября. Этот праздник называется День знаний. Дети постарше идут в школу, а куда ходят маленькие дети? (Ответ детей.)
Правильно в детский сад. А как называется наш детский сад? (ответ детей.) Дети, а какое первое слово вы говорите своим друзьям и воспитателям, когда приходите утром в детский сад.
Дети: Здравствуйте!
Правильно. Давайте поздороваемся. Слушайте внимательно и мне отвечайте.
Василиса П. Здравствуйте, девочки!
Девочки. Здравствуйте!
Василиса П. Здравствуйте, мальчики!
Мальчики. Здравствуйте!
Василиса П. Здравствуйте, взрослые!
Взрослые. Здравствуйте!
Василиса П. Здравствуйте, здравствуйте, все!
А вы всегда дружно живёте в своём детском саду? (Да!) Сейчас проверим. Чьё имя я назову, того попрошу выполнить моё задание. Согласны?
Ромы, Саши, Лёши – руки вверх подняли,
Ани, Миланы, Вики – завизжали,
Насти,Марины, Эльмиры в ладоши захлопали,
А все Серёжи ногами затопали.
Про кого я не сказала, чьё я имя не назвала,
Как единая семья давайте крикнем дружно «Я!»
Молодцы, дружные ребятки!
Вот и встретились все вместе!
А начнем наш праздник песней!
Исполняется «Песенка друзей».
Василиса П. Сегодня 1 сентября! Этот день открывает учебный год. Пусть он будет для вас увлекательным и интересным. Давайте послушаем ребят.
(Дети читают стихи)
1. Красной цифрой не отмечен
Этот день в календаре,
И флажками не расцвечен
Возле дома на дворе.
2. По одной простой причине
Узнаём мы этот день.
По идущим в школу детям
Городов и деревень.
3. И пускай немало славных
Разных дней в календаре
Но один из самых первых,
Самый первый в сентябре.
4. Пролетело лето,
Как большая птица.
Вот уже и осень
В двери к нам стучится.
5. И листик осенний
Кружится, порхая.
Знает, что в день знаний
Осень наступает
6. Солнца луч в окно стучится,
Будит взрослых и ребят.
Просыпайся, поднимайся,
Собирайся в детский сад.
7. Ветер песни распевает,
И со звонким ветерком
Мы по улице весёлой,
В садик радостно идём.
Василиса П. Ребята, а хотите, я открою вам один маленький секрет? (Ответ детей.) К нам в детский сад пришла телеграмма, в которой говорится, что на наш праздник спешат замечательные гости. И я знаю, что вы им обрадуетесь. Хотите знать, кто они? Тогда отгадайте загадку (дети с Василисой Премудрой отправляются на станцию №2):
Лечит маленьких детей
Лечит птичек и зверей.
Сквозь очки на всех глядит
Добрый доктор…(Айболит)
Айболит. Здравствуйте, друзья,
Маленькие и взрослые,
весёлые и серьёзные,
Тихие и шумные, красивые и умные.
Все ли, детки вы здоровы?
Все ли вы играть готовы?
Или дать кому микстуры,
И укольчик прописать?
Нет, нет, нет?
Тогда отгадайте загадки
В овощах и фруктах есть.
Детям нужно много есть.
Есть еще таблетки
Вкусом, как конфетки.
Принимают для здоровья
Их холодною порою.
Для Сашули и Полины
Что полезно…. (витамины)
Он стеклянный, очень важный.
Мамам точно он расскажет,
Какова температура
И нужна ли вам микстура.
Держим мы его под мышкой:
И девчонки, и мальчишки,
Хоть болеть не в радость нам.
Что же это?- …..(градусник)
В светлом магазине
Ты увидишь на витрине
Не одежду, не продукты,
Здесь микстура и таблетки,
Здесь горчичники, пипетки.
Мази, капли и бальзамы
Для тебя , для папы с мамой.
Для здоровья человека
Открывает дверь-….(аптека)
Это дом многоэтажный
чистый , светлый, очень важный.
Встретишь разных тут врачей.
Лечат взрослых и детей.
Будете лежать в постели,
Коль серьезно заболели.
Не хотим здесь очутиться!
Где , скажите-ка ?-…(в больнице)
А теперь – зарядка «Весёлая зверобика»
Айболит. Все здоровы – молодцы!
Зарядка всем полезна, зарядка всем нужна,
От лени и болезней спасает нас она.
Ну, ребята, до свидания!
Обещайте на прощанье
Зубки чистить, ручки мыть,
фрукты, овощи любить.
Чтобы быть всегда в порядке,
Начинайте день с зарядки.
Знаю, встречусь с вами снова,
Всё, пока, будьте здоровы!!! (Уходит под музыку зверобики.)
Василиса Премудрая вместе с детьми переходит на № 3 станцию.
Читаем телеграмму дальше и отгадываем загадки.
Он в шляпе с круглыми полями
И в штанишках до колен,
Занят разными делами,
Лишь учиться ему лень.
Он– художник знаменитый,
Он – известный всем поэт,
Замечательно воспитан,
Очень модно он одет.
Кто он, быстро отгадай-ка! Как зовут его?.. (Незнайка)
Незнайка. Вижу, что вы ребята хорошие, дружные и веселые.
А почему же вы все тут собрались? У вас что, праздник какой-то?
Василиса П. Не какой-то, а праздник 1 сентября. Мы пришли повеселиться, посмотреть друг на друга, как мы выросли за лето, повзрослели.
Незнайка. Вот эти детишечки – коротышечки большие?! Ой, насмешили!
Василиса П. Подожди, подожди, Незнайка. Чтобы узнать, на самом ли деле повзрослели наши ребята, нужно их проверить.
Незнайка. Проверить? Как же это сделать? Ой, так у меня же есть мяч! Кто его не поймает, тот не вырос, а так и остался малышкой – коротышкой.
Незнайка кидает выборочно мяч, дети его ловят.
Незнайка. Да, действительно, дети выросли!
Василиса П. Да, выросли! Целое лето отдыхали, на солнышке грелись.
Давайте вместе сыграем в игру и найдем каждый своё солнышко (красное и жёлтое).
Эстафета «Найди свое солнышко».
Всех детей нужно разделить на две равные команды. Всем раздают гимнастические палки. Перед каждой группой на расстоянии 7–8 метров кладут на пол обычный гимнастический обруч. Это заготовка солнышка. По сигналу от каждой команды выбегает к обручу один участник и кладет свой «лучик» – палку – возле солнышка. Второй участник начинает бежать только после возвращения первого. Таким образом, дети «нарисуют» себе собственное солнце. Побеждает команда, раньше справившаяся с этим «спортивным рисованием».
Василиса П. Моладцы ребята, согрели меня! А ещё летом дети
гуляли, купались, загорали, в лес ходили…
Незнайка. В лес? А зачем в лес? Что они там делали?
Василиса П. Ты что, Незнайка, не знаешь, зачем люди ходят в лес? Дети, расскажите! (дети отвечают)
Незнайка. Грибы собирают?! Ягоды?! А я знаю одну песенку , которая так и называется «Грибочки растут во лесочке»
Василиса П. Дети а давайте , кто быстрее соберёт в корзинки грибочки и цветочки. (Проводится игра «Собери в карзинку» девочки собирают цветочки, а мальчики грибочки)
Незнайка. Ваши ребята еще считать за лето не разучились?
Дети давайте посчитаем, сколько собрали грибочков и цветочков.
Василиса П. А я Незнайка, хочу проверить, знают ли ребята цифры.
Игра «Узнай цифру»
Незнайка. Молодцы ваши дети, хорошие математики, знают все цифры, умеют считать, наверное, надо, друг другу поаплодировать.
Игра "Аплодисменты" (Чья группа аплодирует громче девочек или мальчиков)
Незнайка. Как у вас весело на празднике, (делает несколько танцевальных па пяточка-носочек, напевает ) Не понял, а что это я танцую, а молодёжь стоит? Ну-ка, чего заскучали? Вставайте, на празднике веселье должно быть для всех.
Песенка- танец «Вперёд 4 шага
(Незнайка выполняет движения, дети повторяют.)
Незнайка. Хорошо ваши дети играли, повеселили меня. Но вот немножко грустно, что лето закончилось.
Василиса П. 1. Конечно, это не очень приятно, но я думаю, что неприятность эту мы переживем. Давайте, проводим лето веселой дружной песней.
Песня «Неприятность эту мы переживём»
Незнайка. Я много чего узнал на этом празднике, какой замечательный веселый праздник. Как интересно у вас в детском саду и мне очень хочется вам что-нибудь подарить. Посмотрите, какой у меня сундучок . В мастерской нашел. Сейчас попробуем открыть. Раз, два, три - что внутри, посмотри!. Ой, ой, ой, не открывается! . Сундук откройся, откройся немедленно, кому я говорю. Нет, здесь слово волшебное надо знать. Абра-кадабра, откройся! Не открывается..
Василиса П. Ребята, подскажите волшебное слово. Давайте вместе скажем волшебное слово «Пожалуйста» (сундук открывается)
Незнайка: Ой, да здесь подарки. Колокольчики!
Незнайка. Спасибо тебе большое Незнайка, за удивительные подарки.
Незнайка. И вам спасибо дети, но мне пора уходить. До новых встреч друзья! (Уходит под песню «Неприятность эту мы переживём»)
Василиса Премудрая.
Как маленькую детскую планету
Мы запускаем шар воздушный этот.
Лети, лети в глубины мирозданья.
Сегодня праздник наш - День знаний! Стремитесь, ребята, в науку добра. В добрый путь, в славный путь, детвора. Отпускаем шарик знаний, ура! (Под веселую музыку запускают воздушный шар).
