«Путешествие Карсона в страну Безопасности»
Цель: сформировать у детей навыки правил безопасности.
Задачи:
• Совершенствовать у воспитанников и персонала ДОУ теоретический знаний и
практических навыков действий в чрезвычайных ситуациях.
- Способствовать сплочению коллектива.
- Закреплять знания детей о правилах дорожного движения (сигналах светофора,
о «предупреждающих» и «запрещающих» дорожных знаках, видах транспорта).
- Содействовать формированию условий безопасности жизнедеятельности, готовить
детей к самостоятельности.
• Развивать творческий потенциал, фантазию, зрительную память и внимание.
• Воспитывать дружеские, товарищеские отношения, умение работать командой:
Действующие лица: ведущий, Карлсон, Светофор.
Оборудование: изображение дорожных знаков, цвета светофора (красный, жёлтый, зелёный), мяч; нарисованные банки с вареньем 2 шт., костюмы: «Знатоков дорожного движения», инспектора, бабки, Светофора; зебра, машины, костюм бабки, авоськи, жезл, аудиозапись; тоннель 2 шт.
Ведущая: Добрый день, девчонки и мальчишки! Сегодня мы с вами совершим путешествие в страну Безопасности. Ребята, а как вы думаете, что означает слово – Безопасность. Правильно, безопасность - это умение беречь себя от неприятных ситуаций. И сейчас мы проверим, можете ли вы уберечь себя от опасности. Я буду задавать вам вопросы, а вы мне отвечайте.
* Вам 5 лет и нужно перейти улицу, как Вы это сделаете? Извините, но одному в 5 лет гулять не рекомендуется.
* Светофор не работает на перекрестке. Ваши действия. Найти другой переход, как бы далеко он ни находился.
* Выберите, пожалуйста, из этих трех зубных щеток в стакане самую лучшую и почистите зубы. Извините, этими щетками пользоваться нельзя: они чужие.
* Скажите, пожалуйста, какая из свечей (желтая или красная) лучше подойдет к новогодней елке? Свечами украшать елку нельзя.
Ведущая: Молодцы, вы сможете себя уберечь от беды. А сейчас ребята подготовительной группы покажут нам инсценировку «Однажды в городе».
Сценка
Ведущая: Спасибо вам ребята, что напомнили нам о правила дорожного движения.
Слышите, мотор жужжит?Кто-то в гости к нам спешит?
Карлсон (влетает). А вот и я!
Ведущий. Здравствуй, Карлсон, дорогой! Рады встрече мы с тобой!
Карлсон. Я всегда вернуться рад в свой любимый детский сад! Апчхи!
Ведущий. Что такое? Ты простужен?
Карлсон. Я весь день скакал по лужам, а теперь простыл, охрип. У меня, наверно, грипп.
Ведущий. Как ты думаешь лечиться?
Карлсон. Пить таблетки не годится! Я лекарство сделал сам! Смело складываем в кучу карамельку и тянучку. Из малины мармелад и конечно шоколад. И на все на это сверху накрошить овсяное печенье. Называется лекарство "Чмок-чмок – вкус - нятина!" От простуды помогает просто замечательно! Хотите ребята попробовать, вставайте все за мной!
Танец змейкой с детьми.
Ведущий. Разве сладкое полезно? Ведь это диатез, кариес и лишний вес.
Карлсон. Лишний вес? (Осматривает себя.)
Ведущий. Ну, а ты дружочек мой, не страдаешь худобой! (Щекочет Карлсона.)
Карлсон. Ой, щекотки я боюсь! Что мне делать? Как мне быть? Как здоровье сохранить?
Ведущий. Чтоб здоровье сохранить, нужно спортом заниматься, нужно правильно питаться!
Карлсон. Спортом заниматься? Правильно питаться?
Ведущий. Ну-ка, дети, подскажите, разобраться - помогите. Я начну, а вы кончайте, хором, дружно отвечайте.
* Солнце, воздух и вода наши лучшие друзья.
* В группе утром по порядку дружно делаем зарядку.
* От простуды и ангины нас спасают витамины.
* Творог, овощи и фрукты - всем полезные продукты.
* Меньше сладкого, мучного, вот и станешь стройным снова.
Ведущий. Карлсон, вот тебе волшебный мяч! (Дает мяч.) Ты на нем помчишься вскачь! Укрепишь мускулатуру, и осанку, и фигуру. Как про сладкое забудешь, ты здоров и строен будешь.
Карлсон: Мне теперь с таким мячом килограммы нипочем! Буду с фруктами дружить, буду я в спортзал ходить! Прямо завтра начинаю. Образ жизни я меняю. ОЙ, я чуть не забыл проводить вас ребята в страну Безопасности? Но сначала отгадайте мои загадки:
1.Не живая, а идёт,
Неподвижна, а ведет. (Дорога.)
2 Странная зебра:
Не ест и не пьёт,
Но без еды и питья не умрёт. (Пешеходный переход)
3 .Мы машины нужные.
На помощь нас зови.
У нас на дверце боковой
Написано- «03»(«Скорая помощь»)
4.Этот конь не ест овса,
Вместо ног - два колеса.
Сядь верхом и мчись на нём,
Только лучше правь рулём. (Велосипед, мотоцикл.)
5 .Мы машины нужные.
Пожар мы победим.
Если пламя вспыхнет,
Звоните - «о1» (Пожарная машина)
Карлсон: Я вижу, вы все готовы совершить путешествие. Садимся в волшебный трамвайчик и заводим свои моторчики. Поехали! (Дети имитируют движения трамвая и двигаются на месте)
- Вот мы и приехали в страну Дорожных знаков. А вот и главный житель этой страны.
Звучит музыка в зал входит светофор.
Светофор:
Моё имя Светофор,
На дороге я служу.
И о правилах дорожных
Вам сегодня расскажу.
Светофор: Здравствуйте, ребята. Я рад приветствовать вас в моей стране. В моей стране действует Закон улиц и дорог, называется он «Правила дорожного движения». Это строгий закон, он не прощает, если пешеход не соблюдет правил дорожного движения. Только соблюдают правила, на дорогах будет порядок.
Всегда готовы вам помочь
Путь пройти опасный.
Три моих огонька -
Зеленый,…желтый..., красный.
Внимание!
Светофор поднимает красный кружок.
- Красный цвет тревожный, он напоминает нам об опасности. Увидев его – остановись. Не переходите дорогу. Пропустите автомобили и автобусы.
Светофор (поднимает жёлтый кружок)
- Жёлтый цвет - это цвет предупреждения: будь внимателен. И вы, ребята, будьте осторожны, увидев желтый сигнал светофора. Не спешите, подождите.
Светофор (поднимает зелёный кружок):
А теперь горит зелёный,
Светофор нам говорит:
«Вперёд идите, путь открыт!»
Когда горит зелёный цвет можно спокойно переходить дорогу.
Ведущая: Ребята! Давайте поиграем с вами в игру «Светофор».
Светофор будет показывать вам свои огоньки, а вы:
- на красный цвет грозите пальчиком;
- на жёлтый свет стоите без движений;
- на зелёный цвет шагаете на месте.
Игра «Светофор».
Карлсон: Ребята, какие вы внимательные! Молодцы! А виды транспорта вы хорошо знаете? Я вам предлагаю ответить на вопросы из мультфильмов и сказок, в которых упоминаются транспортные средства.
1.На чём ехал Емеля к царю во дворец? (на печке)
2. Любимый вид транспорта кот Леопольда? (велосипед)
3. Какой подарок сделали родители Дяди Фёдора почтальону Печкину?
4. Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? (в карету)
5. На чём летал старик Хоттабыч? (на ковре самолёте)
6. Личный транспорт Бабы - яги? (ступа)
7. На чём поехал в Ленинград человек рассеянный с улицы Бассейной? (на поезде)
8. Ехали медведи на велосипеде, а за ним комарики (на воздушном шарике)
Светофор: Какой весёлый конкурс провёл Карлсон. Друзья, а у меня на дороге есть помощники - дорожные знаки. Сейчас я вас с ними познакомлю:
* Я хочу спросить про знак, нарисован знак вот так:
В треугольнике ребята, со всех ног бегут куда-то. Это предупреждающий знак «Осторожно, дети!»
Шли из школы мы домой, видим - знак над мостовой,
Круг, внутри велосипед, ничего другого нет. Это запрещающий знак «Движение на велосипедах запрещено»
Ведущая: А сейчас вас ждёт весёлая игра «Подземный переход». (Перед каждой командой «тоннель» и стойка: дети по очереди пролезают через тоннель, обегают стойку и возвращаются к своей команде).
Карлсон: Внимание! Внимание! А сейчас весёлая викторина.
Какие машины могут ехать на красный свет?
1.Папина и мамина;
2. Такси;
3. Пожарная, милицейская, «скорая помощь»;
4.Никто.
Как вы думаете, для чего постовому нужен жезл?
1.Приветствовать знакомых;
2.Отгонять мух,
3.Для красоты,
4.Регулировать движение.
Какое правило дорожного движения нарушил кот из стихотворения К. И. Чуковского «Тараканище»
1.Быстро ехал;
2.Ехал задом наперёд;
3.Ехал на красный свет;
4.Прицепился к автобусу.
Как правильно перейти дорогу, выйдя из автобуса?
1.Обойти автобус спереди;
2.Перепрыгнуть;
3.Пролезть под автобусом;
4.Обойти автобус сзади.
Карлсон: Молодцы! На все мои вопросы ответили.
Ведущая: Наше путешествие в страну Безопасности подошло к концу. Вы внимательно слушали и отвечали на вопросы. И я думаю, что вы сможете уберечь себя от опасностей и научите своих младших братьев и сестёр правилам безопасности.
